На 2 и 3 октомври Пловдив беше домакин на GRS Connect 2026 – Третата национална среща на Google Reference Schools в България, която събра представители на Google референтни училища от различни градове в страната за два дни, посветени на изкуствения интелект, дигиталната трансформация и споделянето на реални образователни практики.
ЕГ „Иван Вазов“ беше сред училищата, които представиха своя опит пред националната общност. Г-жа Вихра Ерамян, директор на гимназията ни, и г-жа Мария Атанасова, зам.-директор и учител по френски език, представиха пред своите колеги пред страната новия учебен предмет „Глобални комуникации и ИИ“, въведен с идеята учениците не просто да използват инструментите с изкуствен интелект, а да развиват умения да ги разбират, оценяват критично и да ги използват отговорно.
В основата на предмета стои въпрос, който става все по-важен за съвременното училище. Истинският въпрос вече не е дали учениците използват ИИ. Въпросът е: ще могат ли да го използват, без да изключват собственото си мислене?
От „имаме технология“ към „знаем какво правим с нея“ – именно тази промяна е заложена във философията на новия предмет. Изкуственият интелект носи скорост и мащаб, но човешки остават смисълът, преценката и отговорността. Целта е учениците постепенно да преминат от ролята на потребители на технологии към ролята на хора, които могат критично да преценяват кога, защо и как да ги използват.
Програмата е организирана в пет ключови модула: основи на глобалната комуникация, анатомия на изкуствения интелект, информационна екология, практически комуникации с ИИ и етика и бъдеще.
Особено място е отделено на информационната грамотност – разпознаването на дезинформация и манипулация, проверката на факти и източници, разбирането на алгоритмите, защитата на личните данни и изграждането на дигитална отговорност.
При практическата работа ИИ се разглежда като съавтор, а не като заместител на мисленето. Учениците създават, анализират и комуникират с помощта на новите технологии, но отговорността за преценката и крайното решение остава човешка.
Представянето на ЕГ „Иван Вазов“ показа и естественото развитие на дигиталната трансформация в училището: от осигуряването на достъп до технологии, през умението да ги използваме, към способността да преценяваме критично резултатите им. Именно тази следваща стъпка е особено важна във време, в което генеративният изкуствен интелект може да създава текстове, изображения, анализи и решения за секунди. Задачата на училището вече не е просто да даде достъп до технологията, а да подготви учениците да задават добри въпроси, да проверяват получените отговори, да разпознават грешки и манипулации и да поемат отговорност за начина, по който използват ИИ.
Участието на ЕГ „Иван Вазов“ в GRS Connect 2026 беше възможност не само да представим иновацията си, но и да я поставим в по-големия разговор за това какво означава да бъдеш подготвен за свят, в който изкуственият интелект вече е част от ежедневието.
Защото следващата стъпка в дигиталното образование не е просто: „Имаме достъп.“ Нито дори: „Можем да използваме.“ Следващата стъпка е: „Можем да преценяваме.“
