В седмицата, в която по света се отбелязва Световният ден за борба срещу тормоза в училище, по-известен като Ден на розовата фланелка, по инициатива на Ученическия парламент на Езикова гимназия “Иван Вазов” – град Пловдив, и с участието на Евроклуба, Ателие “Литературна работилница”, учители и ученици в училището се провеждат серия от събития в рамките на Седмица против тормоза в ЕГ “Иван Вазов” – под надслов – “Кажи НЕ на тормоза!”.
Една от инициативите е поредният етап от участието на Езикова гимназия “Иван Вазов” – град Пловдив, в мащабния Проект на Сдружение „Дружество за ООН в България“ – „Театър срещу тормоза в училище – ТеСТ“, който обединява ученици и учители от клубове за ООН в 20 училища в 13 области на страната. Във всички училища, участващите в проекта учениците представят театрални постановки с ясно послание за толерантност, ненасилие и зачитане на достойнството на всяко дете. Проектът „Театър срещу тормоза в училище – ТеСТ“ се изпълнява в рамките на проект INSPIRE : Подобряване на националната подкрепа за превенция, интервенция, и отговор на насилието над деца, и овластяване на жертвите и е съфинансиран от Европейския съюз и Фондация „Работилница за граждански инициативи“ (ФРГИ).
В два последователни дни – вторник и сряда – учениците от Ателие “Литературна работилница” и от Евроклуба представят на сцената на кинозалата в гимназията пиесата “Когато от мълчанието боли”, създадена за целите на проекта от учениците от Ателието, пред своите съученици и учители. По формата на форум театър в рамките на 20 минути се разиграва ситуация на тормоз, за да се провокира публиката да дискутира върху проблемите, свързани с тормоза в училище. Зрителите генерират идеи за позитивно поведение, чрез които може да се предотврати тормоза, а след дискусията актьорите изиграват отново пиесата, но с променения в позитивна насока сценарий.
При първото представяне на спектакъла пред публика на 24 февруари, водещите на събитието Йоана Антонова и Гергана Атанасова от Евроклуба, в ролята си на жокери /фасилитатори/, които водят дискусията с публиката, откриха събитието с думите:
“Тормозът в училище оставя дълбоки травматични следи върху децата, затова е необходима навременна превенция и закрила. Проектът си поставя за цел създаването на училищна среда без тормоз, която насърчава толерантността и обмена на добри практики между участниците. Стремежът е, чрез инструментите на Театър срещу тормоза (ТеСТ) да изградим култура на приемане, подкрепа и взаимно уважение в училищната общност.
Все по-често в информационния поток се появяват материали за поредния случай на тормоз или насилие сред подрастващите. Обществото ни реагира при всяка подобна проява, но сякаш свикнахме, че това е неизбежна част от нашия живот, а НЕ БИВА да е така. Защото можем да предотвратим голяма част от случаите на тормоз, ако реагираме още в зародиша им, ако самите ние и средата, в която живеем, учим и растем, се отличава с нулева толерантност към всяка проява на тормоз, защото това е посегателство над свободата на някого от нас. А не бива да забравяме думите на френския философ Волтер, че „Моята свобода завършва там, където започва свободата на другия”. Трябва да се научим да браним своята и да зачитаме чуждата свобода, затова и ще се опитаме днес да поговорим по един нетрадиционен начин за това.
Това, което предстои да видите сега, е плод на художествена измислица, представена не от професионални актьори, а от пълни аматьори, затова Ви молим да не обръщате внимание на притеснението ни, а и на някои наши грешки, а да помислите за важното – можем ли тази история да не се случва и как трябва да реагираме, ако сме в подобна ситуация, за да завърши тя положително.
Напомняме, всички прилики с реални лица и събития са напълно случайни, защото помежду ни това не се случва. Но е важно да мислим какво трябва да правим, за да не позволим то да стане част от реалността в средата, в която прекарваме голяма част от ежедневието си – в училище.”
Събитието протече с огромен успех, защото в дискусията публиката генерира множество идеи за поведението на актьорите, чрез които да се предотврати ситуацията на тормоз, а част от зрителите влязоха в ролята на режисьори и преобразиха спектакъла за второто му изиграване.
Днес предстои второто представяне на спектакъла пред нова група ученици и учители. Заедно с това в днешния ден дрескодът в училище ще бъде променен и вместо училищните униформи учениците и учителите, желаещите да кажат “НЕ!” на тормоза, ще са облечени в розови фланелки. По този начин училищната общност на Езикова гимназия “Иван Вазов” се присъединява към гласа на милионите хора по света – за толерантност в училищните взаимоотношения, за нетърпимост към проявленията на тормоз и за съпричастност към неговите жертви.
Възпитаниците на ЕГ „Иван Вазов“-Пловдив ще имат възможността да споделят своето послание против тормоза в училище като го изпишат върху хартиена розова фланелка, а представителите на Ученическия парламент ще подарят на своите учители изработените от тях значки със символа на Световния ден против тормоза в училище.
Отбелязването на Световния ден против тормоза в училище ще завърши с обща „розова“ снимка на входа на училището.
